Sermones actuales sobre el Antiguo y el Nuevo Testamento: 52 Mensajes para un ano (Spanish Edition) *Very Good*

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Publisher: CLIE
ISBN: 9788416845378
Type: paperback

Un libro actual de sermones para predicar de forma temática sobre la biblia, pero con un lenguaje y estilo actual. Su propósito es brindar una base a partir de la cual el predicador pueda modificar, intercalar y adecuar a cada comunidad eclesial el mensaje o sermón que se quiere comunicar.

Un libro actual de sermones para predicar de forma temática sobre la biblia, pero con un lenguaje y estilo actual.

El propósito de este libro es ayudar al predicador en su ministerio de llevar el Evangelio al ser humano de hoy , el cual vive en plena era de la globalización y de la postmodernidad. Orientado con las características propias del lenguaje coloquial, el autor utiliza: Frases cortas e incisivas Exclamaciones e interrogantes, admiraciones, conversaciones breves. 

Contemporáneo libro de sermones, para predicar sobre la Biblia con un leguaje y estilo actuales. El criterio elegido para su función no ha sido el temático, sino el orden de aparición en la Biblia, dividiéndose en dos grandes grupos: 20 sermones basados en el Antiguo Testamento. 32 sermones apoyados en el Nuevo Testamento. El propósito de este libro es ayudar al predicador en su ministerio de llevar el Evangelio al creyente de hoy, el cual vive en plena era de la globalización y de la postmodernidad; y no el de ofrecer un sermón, o mensaje, cerrado, sino el poder dar una base, a partir de la cual cambiar, intercalar o adecuar en cada comunidad eclesial el mensaje o sermón que se desee predicar. La estructura de los sermones es la siguiente:

• Primero, los versículos bíblicos. Después de introducir el tema, se le sitúa en el contexto bíblico elegido, teniendo los versículos claves como introducción a la lectura del mensaje.

• Segundo, el bosquejo general de los puntos más importantes del sermón. Se proporcionan las diferentes partes en las que se divide para dar así, un seguimiento posterior.

• Tercero, el propio contenido. Este, no ha sido desarrollado con un lenguaje académico, sino empleando las características de un lenguaje actual